12心理学考研模拟题（1）

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12心理学考研模拟题（1）
一、单项选择题：1 ~ 65小题，每小题2分，共130分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1. 心理特性是通过（   ）形成并表现出来的。
A. 认知过程   B. 心理过程   C. 意志过程   D. 情绪、情感过程

2. 以下关于心理学派及其代表人物的说法中，正确的一项是（   ）
A. 冯特、费希纳认为应该研究心理的结构和功能  
B. 弗洛伊德是新精神分析学派的代表人物
C. 格式塔心理学者主要关注知觉、思维的结构   
D. 班杜拉认为行为是观察学习的结果

3. 脑内神经元信号传递的主要方式是（   ）
A．静息电位       B. 以化学物质为媒介的突触传递
C．动作电位       D. 电传导

4. （   ）中存在着大量的神经元，当环境中出现新异刺激时，这些细胞就会活动起来，而对已经习惯的刺激不再作出反应，这些神经元也叫“注意神经元”。
A．大脑皮层    B．网状结构    C．边缘系统    D．脊髓

5. 实验者通常用（   ）来研究分配性注意。
A．双耳分听实验    B．警戒作业    C．双作业操作实验    D．速度测验

6. （   ）难以解释人耳对声音频率的分析。
A．听觉频率理论           B. 听觉共鸣理论
C．听觉行波理论           D. 听觉神经齐射理论

7. 看书时用红色笔画重点是利用知觉的（   ）。
A．选择性    B．理解性    C．恒常性    D．整体性

8. 夜空中的月亮石相对静止的，而浮云是运动的。但由于浮云的运动，使人们看到月亮在动，而云是静止的。这种现象叫（   ）。
A．运动后效    B．动景知觉    C．诱发运动    D．自主运动

9. 记忆过程包括下列基本环节（   ）。
A．保持和遗忘           B．识记、保持和遗忘
C．再认和回忆           D．识记、保持、再认和回忆

10. 对短时记忆中的信息进行分析，使之与已有的经验建立起联系的复述称为（   ）。
A．机械复述   B．精细复述   C．联想   D．回忆

11. 在刺激物作用下，大脑皮层上过去形成的暂时神经联系痕迹就会恢复，这种生理机制一般用来解释（   ）
A．想象       B.表象       C.记忆      D.思维

12. 认知过程的核心是（   ）。
A．感觉     B．知觉     C．记忆     D．思维

13. 人们利用条件性命题进行推理叫（   ）
A．线形推理         B.关系推理
C．条件推理         D.三段论推理

14. 创造性思维的主要成分是（   ）。
A．集中思维   B．抽象思维   C．发散思维   D．直觉思维

15. 在字词理解的基础上，通过对组成句子的各种成分的句法分析和语义分析获得句子意义的过程叫（   ）
A．言语理解     B．语音知觉      C．词汇理解      D．句子理解

16. 当个体遇到对其有重大意义的事件时，会出现“意识狭窄”现象，此时（   ）
A．人们无法控制自己的行为      B．出现意识消失的情况      
C．理智分析能力受到抑制        D．对发生的鲁莽行为可以不负责任

17. 当人们的意志行为受到干扰或阻碍时会体验到挫折，下面哪一个不是个体面对挫折时会产生的反应？（   ）。
A．情绪性反应      B．理智性反应      C．个性变化      D．智力变化

18. 能力发展最稳定的时期是（   ）
A．婴儿期    B．幼儿期   C．童年期     D．成年期

19. 最能代表一个人的人格状况的是（   ）
A．气质    B．性格    C．能力     D．动机

20. “三岁看大，七岁看老”这句俗话反映的是（   ）因素对人格的影响
A．社会文化    B．家庭环境    C．自然物理    D．早期童年经验

21. 大量研究表明，（   ）是婴儿基本掌握语法的关键期。
A 10—20个月
B 20—30个月
C 30—40个月
D 25—35个月

22. （   ）认为，游戏是儿童释放焦虑和补偿生活中所遇到的挫折的手段。
A 皮亚杰     B 埃里克森     C弗洛伊德     D桑代克

23. 幼儿记忆的主要特点是（   ）。
A 有意识记为主，无意识记迅速发展     
B 有意识记和无意识记发展都很缓慢
C只存在无意识记   
D 无意识记为主，有意识记迅速发展

24. 下列（   ）是幼儿自我评价能力的发展特点的表现。
A 从初步客观性评价向主观情绪性评价发展      
B 从独立评价发展到参考成人标准的评价  
C熟练的掌握了评价行为的标准      
D从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价

25. 小学儿童思维发展的关键期（   ）。
A 二年级     B 三年级     C四年级      D五年级

26. 下列表述正确的是（   ）
A 晶体智力是以神经生理为基础的
B 流体智力是以是通过掌握社会文化经验而获得的智力
C 在青少年以前，流体智力增长快，晶体智力增长慢
D 在成年阶段，流体智力缓慢下降，而晶体智力则保持相对的稳定

27. 根据卡特尔关于智力的观点，可以看出成年晚期个体智力（   ）
A 有所减退，但并不是全部减退
B 基本稳定不在衰退
C流体智力继续发展
D 流体智力和晶体智力都有所减退

28. （   ）首次提出将心理学作为教育学的理论基础。
A 夸美纽斯 B 裴斯塔洛齐  C  赫尔巴特  D 艾宾浩斯

29. 关于学习的内涵，下列描述不正确的是（   ）
A 学习的发生是由经验引起的  
B 由于学习而发生的变化见诸于行为的时间有长有短
C 不能简单的认为行为的变化等同于学习的存在
D 学习是人类特有的

30. 操作技能的特点有（   ）
A稳定性、外显性、简缩性   B稳定性、外显性、展开性
C观念性、内潜性、简缩性   D观念性、内潜性、展开性


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